Летний кружок 2020, 2 класс — неделя 6

У вас нет доступа. Залогиньтесь.

9 thoughts on “Летний кружок 2020, 2 класс — неделя 6”

  1. Поэтому изначально условие некорректное…

    Комментарий отредактирован.
    Не нужно писать никакие решения в комментариях, чтобы у других участников была возможность решить задачи самостоятельно.
    Администрация онлайн-кружка.

    1. Решение задачи опубликовано, почитайте его, пожалуйста.
      Решать можно и вашим способом, но ваш вывод относительно того, кто мог сказать фразу, неверен. Если требуется обсудить подробнее, то напишите нам на почту online-nn2x2@mail.ru.

    2. Добавили еще один способ решения по мотивам ваших рассуждений.

      1. Спасибо. Будем разбираться до победного.

  2. задача 3 а как же не бывая в одном и том же месте более одного раза

    1. Это значит, в каждом варианте пути ребята не должны проходить по одной и той же дорожке дважды и не должны возвращаться в уже пройденные на этом пути места.

  3. В условиях задачи написано: «Не бывая в одном и том же месте более одного раза» и не сказано про пути и то, что не должны проходить по одной и той же дорожке. Аттракцион и верёвочный городок как раз являются местом, как и сказано в условиях задачи, через которые, опять же следуя условиям задачи можно пройти только 1 раз, несмотря на количество путей и дорожек.

    1. Вопрос задачи состоит в том, чтобы сосчитать все возможные пути от фонтана до палатки с мороженым. И это вовсе не значит, что сначала дети пойдут одним путём (например, через аттракционы), а потом вернутся к фонтану и пойдут другим путем (и поэтому нельзя второй раз пройти мимо аттракционов), потом снова вернутся и пойдут третьим путем. Если трактовать это так, то вообще только 1 вариант есть, ведь нельзя же возвращаться к фонтану и второй раз идти к палатке с мороженым.

      Уточнение «не бывая в одном и том же месте более одного раза» относится к каждому варианту пути. То есть нужно сосчитать только прямые пути, без петель (не бывая дважды у одного и того же объекта) и хождения туда-сюда (не бывая дважды на одной и той же дороже). Иначе вариантов пути будет бесконечное множество.

      >>не сказано про пути…
      А что такое тогда «способ дойти», используя схему дорожек? В задаче нужно посчитать пути.

      Это стандартная задача на комбинаторику. Рекомендуем повторить теорию.

  4. Обязательно повторим.

Добавить комментарий